摘要: 摘要：【目的】书院营造多在自然山水之中，又将自然山水在文学书写过程中赋予特定而丰富的意义成为书院园林。当前，书院已然作为新的世界遗产类型受到关注，作为其兴盛时期代表的明代浙江书院却仍然存在遗产实体与精神统一阐发肤浅的问题，为此进行书院园林生成方式内核的研究。【方法】笔者以浙江进化五峰书院为例，以书院志作为基本材料，基于文本分析、词频统计、空间复原等方式回溯古代书院样貌，追溯五峰书院活动中众多文人书写的场景，探寻五峰山水转变成为书院园林的有机生成进程与理景手法。【结果】研究得到五峰书院园林从五峰风景出发，在书院学者的寻理求教、讲学赏景与祭祀聚会活动中通过觅因、比拟、兴辞三层次理景手法作用下，不断扬弃最终成为风景为主体的书院园林，又外向传播与地方文化成为整体。【结论】与此同时，研究探索书院园林空间的内涵与文本书写的方式吻合相生的过程，深化了对于书院园林生成方式的研究，推动书院遗产保护研究形成全面、综合的保护共识。